Esta idea de la educación como reproducción, no siempre fue comprendida así, en algún momento de la historia el hombre concebía la educación como un proceso colectivo e igualitario, pero el paso de la historia, los cambios en las concepciones de familia, el establecimiento de la propiedad privada y la aparición del estado van a determinar, finalmente, cambios estructurales en los tipos de educación, así a lo largo de la historia del hombre esta educación ha cumplido distintos propósitos dependiendo de la necesidades y aspiraciones de las clases dominantes.
Aníbal Ponce, en éste libro nos muestra un recorrido por los distintos procesos que ha sufrido la educación a lo largo de la historia y desde esta perspectiva vincula la transformación de la familia y la incorporación de la propiedad privada como pilares fundacionales de la concepción moderna de educación y escuela, además a través de un paso por los distintos conceptos de estado, que ha vivenciado el hombre a lo largo de la historia, muestra como la educación responde exclusivamente a las necesidades y aspiraciones de la clase que en ese momento histórico poseía el poder. Para ello, en forma ilustrativa, divide en cuatro estas etapas: La Educación en el hombre primitivo, La Educación en el hombre antiguo, La Educación del hombre feudal y La Educación del hombre burgués.
Finalmente Ponce, hace una distinción entre Reforma y Revolución, la primera alude a la modificación que tiene lugar en una determinada estructura social que, sin embargo, mantiene los mismos equilibrios y distancias entre clases; la segunda, en cambio trae consigo la transformación social y estructural completa acompañada de la sustitución total de la estructura de clase. La nueva educación de Ponce, entonces, no puede ser entendida sin antes llevar a cabo un determinado proceso, el de la revolución del proletariado para el establecimiento de una sociedad sin clases y sólo después de esto concebir una educación igualitaria y al servicio del pueblo, cualquier cambio en educación separado de los cambios y transformaciones totales en las relaciones de poder y sociales, no será otra cosa que reformismo.
Como Tendencia Estudiantil Revolucionaria, aconsejamos hacer una lectura reflexiva de este material, con una visión de análisis y considerando que educación es también un problema de clase y si queremos lograr la transformación total de ésta es necesario hacerlo tomando posición desde las filas del proletariado para llevar a cabo la revolución y finalmente otorgarle a la educación el rol de transformación.
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